Este presente trabajo tiene como objetivo fundamental el de analizar la intervención educativa con niños y niñas víctimas de abuso sexual (ASI), en busca de paliar las consecuencias perjudiciales que esta clase abuso que tiene sobre la vida y desarrollo de las víctimas. El ASI es una problemática de una importante gravedad en la sociedad actual, pero se trata de un suceso que lleva ocurriendo a lo largo de la historia, aunque durante muchos años se negó su existencia. Por este motivo, el ASI siempre ha ido ligado a mitos y falsas creencias que complican su conceptualización, los profesionales que tratan con niños y niñas deben conocer qué es el ASI para poder realizar una intervención que ayude a los niños a superar los efectos perniciosos de este. A través de la revisión bibliográfica, se pretende esclarecer cómo ha de ser la intervención desde el ámbito educativo para minimizar el daño originado en las víctimas y potenciar el proceso de recuperación que le ayudará a superar el evento traumático y lograr un ciclo evolutivo y un desarrollo personal y social sano y enriquecedor.
Enlace: https://repositorio.unican.es/xmlui/handle/10902/19877
Derechos: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
Enlace: https://repositorio.unican.es/xmlui/handle/10902/19877
Derechos: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/