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Mensaje: <blockquote data-quote="Admin" data-source="post: 1188" data-attributes="member: 1">El  presente  artículo  analiza  la  necesidad  de  una  formación  interdis-ciplinaria  en  materia  de  cibercrimen,  argumentamos  que  el  enfoque  tec-nocrático  dominante  (centrado  casi  exclusivamente  en  aspectos técnicos  de la ciberseguridad) resulta insuficiente para comprender y prevenir el delito informático contemporáneo. A través de una revisión teórica y un diagnóstico de la situación formativa en la región, se discute la perspectiva predominantemente técnica y se destacan aportes clave desde la crimino-logía como ciencia social. En particular, se examinan los marcos teóricos y enfoques analíticos de la criminología cultural, la criminología cyborg y la cibercriminología, evidenciando cómo estas perspectivas amplían la com-prensión del cibercrimen al incorporar dimensiones sociales, culturales y humanas usualmente ignoradas. El estudio se basa en la revisión de la litera-tura académica y documentos de política educativa. Los resultados revelan vacíos  importantes  en  la  formación  profesional  en  ciberseguridad  desde un punto de vista social y crítico. Por ejemplo: escasa atención a las motiva-ciones y comportamientos de los ciberdelincuentes, o a las implicaciones sociales  de  los  delitos  informáticos,  así  como  una  marcada  desconexión  entre las disciplinas tecnológicas y las ciencias sociales. En la discusión se proponen  orientaciones  para  una  agenda  de  formación  interdisciplinaria  que integre contenidos de criminología, sociología, psicología y ética en los programas de ciberseguridad, con el objetivo de formar profesionales capaces de abordar el cibercrimen de manera holística. Se concluye enfa-tizando  que  superar  el  enfoque  técnico  dominante  e  incorporar  la  pers-pectiva criminológica y sociocultural no solo enriquecerá la comprensión, investigación y respuesta al cibercrimen en América Latina. Autoría: Carlos Avendaño - Universidad Abierta Interamericana y EDP Universidad de Puerto Rico Publicado en <a href="https://revista.editorialedpuniversity.com/index.php/vanguardiaeducativa/index" target="_blank">Vanguardia Educativa. Revista Transdisciplinaria del Conocimiento</a> Enlace: <a href="https://revista.editorialedpuniversity.com/index.php/vanguardiaeducativa/article/view/27/22" target="_blank">View of Más allá de lo técnico: la criminología como eje indispensable en la comprensión y prevención del cibercrimen</a> Derechos: <a href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es" target="_blank">Deed - Atribución/Reconocimiento-NoComercial-SinDerivados 4.0 Internacional  - Creative Commons</a></blockquote>

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